Інструкції для класних керівників

https://docs.google.com/document/d/1caYExMH0AJA0C8TKQLTAGb3EYbIBYFPqHncxs-25_Pw/edit?usp=sharing

Алгоритми визначення валентності, складання формул за валентністю, розстановки коефіцієнтів

https://docs.google.com/document/d/1bwiohuX_DD9M7ccjMHvWMG7mlaPrwGtPraxaBT52fII/edit?usp=sharing

 Самостійна робота 11 клас

https://docs.google.com/document/d/1BCsNlDsFqzPMSj59msPdF74_Am4vz11rmnwL2DUYoEU/edit?usp=sharing

 Контрольна робота 9 клас

https://docs.google.com/document/d/1DGHq8yEqdzLnu02FhOAEYxIVuJjBsXZrhP7P1PAwS44/edit?usp=sharing

                                       Ряд активності кислот

HClO₄, H₂SO₄, HNO₃, HI, HBr,  HCl, H₂SO₃, H₃PO₄,  HPO₃, HF, HNO₂,

 CH₃COOH, H₂CO₃, H₂S, H₂SiO₃ 

 

 Зменшення сили кислот

 

Сильні кислоти: HClO₄, H₂SO₄, HNO₃, HI, HBr, HCl

Кислоти середньої сили: H₂SO₃, H₃PO₄, HPO₃, HF, HNO₂

Слабкі кислоти: CH₃COOH, H₂CO₃, H₂S, H₂SiO₃

 Контрольна робота для 9 класу

https://docs.google.com/document/d/1NcSOdW4mgbhPMYabBW-CmmnF_YLcsEslhQh1krTxtmM/edit?usp=sharing 

 Орієнтовна контрольна робота для 9 класу

Варіант І

1. Денатурація білків – це реакція руйнування структури:

          а) первинної;                  б) вторинної,                  в) третинної.

 

2. Вкажіть серед наведених сполук естер:

          а) C₂H₅ – OH;       б) СH₃ – CH₂ – CH – COOH,

          в) СН₃ – СООС₂Н₅;   г) (С₆Н₁₀О₅)_n.

 

 3. Поясніть значення вуглеводів у природі та життєдіяльності людини.

4. Амінокислоти – це речовини, у молекулах яких одночасно містяться функціональні групи:

          а) аміно- й гідроксильна;        б) карбоксильна й гідроксильна.

          в) аміно- й карбоксильна.

 

5. Нуклеїнові кислоти – це:

          а) природні полімери;   б) штучні полімери,

          в) мономери для синтезу білка.

 

6. Напишіть рівняння утворення дипептиду з двох молекул серину (HOCH₂ – CH(NH₂) – COOH).

 

7. Обчисліть масу амінооцтової  кислоти, яку можна одержати з хлороцтової кислоти масою 48 г і амоніаку. Рівняння реакції:

 Cl-CH2-COOH + NH3 = H2N-CH2-COOH + HCl

 

8. Запишіть рівняння реакції за схемою:

          Бутанол → бутанова кислота → 2-хлорбутанова кислота →

          → 2-амінобутанова кислота.

 

9. Запишіть рівняння можливих реакцій:

    А) етиловий спирт + натрій=

    Б) етилен + вода =

    В) метан + хлор =

    Г) оцтова кислота + мідь =

    Д) ацетилен + водень =

 

10. Обчисліть масу гліцерину, яку можна добути при повному гідролізі 3,5 моль триолеїну.

 Самостійна робота для 9 класу .

https://docs.google.com/document/d/1W6Bzz3OivygqlPYHvFY-xG3_LwXAmSIm52mXh4ahurY/edit?usp=sharing

Презентація для 9 класу з теми " Амінокислоти".

 

 Самостійна робота, 7 клас

Самостійна робота з теми "Взаємодія води з оксидами"

І варіант

1. Основи - це ...

2. Серед даного переліку речовин оберіть формули кислот: KOH , SO_3, Mg(OH)_2,           P₂O_3, H₂SO_{4 ,} К₂О , H₃PO_{4 ,} MgO, HNO_3. Дайте їм назви.

 3. Здійсніть перетворення за схемою: Ba → BaO  → Ba(OH)₂

4. Обчисліть відносну молекулярну масу сульфатної кислоти.

5. Допишіть схеми реакцій і складіть хімічні рівняння. Дайте назви продуктам реакції.

а) N₂O₅ + Н₂О →

б) Li₂О + Н₂О →…

6. Обчисліть масу калій гідроксиду й об’єм води, які необхідно взяти для приготування 300 г розчину з масовою часткою лугу 30 %.

                     

 

Самостійна робота з теми "Взаємодія води з оксидами"

ІІ варіант

1. Кислоти - це...

2. Серед даного переліку речовин оберіть формули основ: KOH , SO_3, Mg(OH)_2,           P₂O_3, H₂SO_{4 ,}NaОН , H₃PO_{4 ,} MgO, HNO_3. Дайте їм назви.

3. Здійсніть перетворення за схемою: S → SO₂ → H₂SO₃

4. Обчисліть відносну молекулярну масу  магній гідроксиду (Mg(OH)₂ )

5. Допишіть схеми реакцій і складіть хімічні рівняння. Дайте назви продуктам реакції.

а) SiO₂ + H₂O →…

б) CuО + Н₂О →…

6. Обчисліть масову частку розчиненої речовини у розчині, одержаному розчиненням 500 г калій гідроксиду KOH у 400 г води.